本文摘要：9月16日，成都市2019年非遗进校园成果展出系列活动走出彩虹小学，积极开展我所谓遗小传人学校万人签署活动。LP1LP1LP1亲笔签名活动前，由二年级2班孩子们给大家带给了精彩的非遗是什么，谁来告诉他我诗歌朗诵。孩子们身穿汉服，一板一眼充满著童知道演出忽然更有大家眼球，朗读中通过面谈什么所谓遗?向全校师生再度普及非遗科学知识，大家随着孩子们声声告知逐步从显然理解了非遗文化、历史及特色。

9月16日，成都市2019年非遗进校园成果展出系列活动走出彩虹小学，积极开展我所谓遗小传人学校万人签署活动。LP1LP1LP1亲笔签名活动前，由二年级2班孩子们给大家带给了精彩的非遗是什么，谁来告诉他我诗歌朗诵。孩子们身穿汉服，一板一眼充满著童知道演出忽然更有大家眼球，朗读中通过面谈什么所谓遗?向全校师生再度普及非遗科学知识，大家随着孩子们声声告知逐步从显然理解了非遗文化、历史及特色。LP1随后，主持人南北舞台向大家展出了我所谓遗小传人万人亲笔签名长卷图，当看见签满了名字的长卷图时，大家争相赞叹：没想起身边有那么多人都争做非遗传承人，忽然实在自己能参予其中而深感自豪。

学校各年级学生代表带着对历史文化的认同与崇敬，有秩序地南北主席台工工整整签约自己名字。LP1近年来，学校在非遗特色项目建设中取得了荣誉，特别是在面塑作品作为学校重点打造出特色项目堪称在学生中做100%普及率，学校面塑作品多次参与成都市和国际非遗等各级非遗展，受到界内和媒体赞誉。LP1LP1LP1LP1此次亲笔签名活动再度助推了彩虹学子参予理解和自学中国传统文化、地方特色文化涉及科学知识，渐渐掌控传统文化科学知识、技能、技艺的热情与动力。长卷上一个个严正工整的亲笔签名，是孩子们对承传文化，弘扬中华文明许下誓言。

LP1彩虹小学作为成都市非遗基地学校，仍然以来都以文化植根于于孩子内心，通过让学生亲身感觉参予非遗技艺，领略非遗文化的精妙绝伦，感觉上下五千年的人文魅力，培育孩子做到承传、传送中华文明的使者，用传统文化修养自己，提高素养，非常丰富精神世界，增进学生全面发展。

本文来源：koko体育-www.liquidlovedrops.com