本文摘要：为了给教师们建构一个互相交流、合作、探究的教学平台，提高教师的教学水平，强化教学改革的实际操作能力，确实有效地的提升教学质量，天坛中心校积极开展了展出中磨砺提高研讨中联手茁壮公开课大赛活动。

为了给教师们建构一个互相交流、合作、探究的教学平台，提高教师的教学水平，强化教学改革的实际操作能力，确实有效地的提升教学质量，天坛中心校积极开展了展出中磨砺提高研讨中联手茁壮公开课大赛活动。　　美术是培育幼儿喜爱美、建构美的最重要活动，天坛中心幼儿园赵明芳老师的美术活动《五彩花上》，逃跑幼儿青睐大大自然的特点，以图片喜爱引入逃跑幼儿眼球，接着引向精致有意思的画种流体画，用简单明了的语言和方式引领幼儿玩游戏画画，幼儿在轻松愉快的活动中感官了颜色的不可思议！　　济钢幼儿园李亚林老师的音乐活动《农场里的小奶牛》，逃跑了幼儿讨厌小动物的特点，以谈话、音乐倾听、音乐游戏、乐器弹奏等非常丰富的形式使幼儿在精彩喧闹的氛围中学不会了用于乐器敲打节奏。　　王丹老师的科学课《炫烂牛奶花上》，以问题前置引起幼儿思维、然后喜爱视频让幼儿在找寻答案的过程中感受到科学的神秘变化，唤起幼儿探寻性欲。

实验前展开了结尾的引领和拒绝，让幼儿在有秩序的环境下权利找到液体的神秘变化，最后在幼儿大力社会各界的讲话中完结了本次有意思的科学活动。　　每一位教师的课堂都很精彩，她们淋漓尽致地充分发挥自己的创造力，最大限度地挖出孩子的想象力和创造力，做师生对话、生生对话，让孩子们在快乐感觉的氛围中动手操作者、自律探寻、精彩自学。

　　本次公开发表参访活动为教师们搭起了一个实践中教学理念、磨练自己、交流学习的平台，通过讲课、评课、自我反省、教学研讨的对话教研方式，促成大家互相自学、取长补短，有效地增进天坛辖区内教师们的教学积极性，使其在教学方面获得了磨练和提升。

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