本文摘要：马克思曾说道，劳动建构世界。为了让幼儿理解和懂认同他人的劳动，培育他们自小竖立较好的劳动意识，体验劳动的幸福，4月28日，仰韶幼儿园积极开展了五一主题教育活动。活动前，各班老师对孩子们展开了关于五一劳动节的主题教育活动，让孩子们理解身边熟知的劳动者以及国际劳动节的意义。随后，各级老师融合幼儿的年龄特点分别开展活动。 小班以自己的事情自己当作主题，通过积极开展我会自己洗澡、我会自己砌被子等比赛，磨练幼儿的生活自理能力，逐步培育他们的劳动意识。

马克思曾说道，劳动建构世界。为了让幼儿理解和懂认同他人的劳动，培育他们自小竖立较好的劳动意识，体验劳动的幸福，4月28日，仰韶幼儿园积极开展了五一主题教育活动。活动前，各班老师对孩子们展开了关于五一劳动节的主题教育活动，让孩子们理解身边熟知的劳动者以及国际劳动节的意义。随后，各级老师融合幼儿的年龄特点分别开展活动。

小班以自己的事情自己当作主题，通过积极开展我会自己洗澡、我会自己砌被子等比赛，磨练幼儿的生活自理能力，逐步培育他们的劳动意识。中班主题为我是幸福小帮手，孩子们通过老大老师甩桌子、整理凳子、放置餐具、浇花等，不仅体验了劳动的体验，也感觉了老师的艰辛。大班以我是劳动小明星为主题，他们不仅为各行各业的劳动者们制作了爱心贺卡，给他们送来上节日祝福，还通过擦洗和整理幼儿园的大型滑梯、玩游戏教具等，来体验成人的劳动，强化了他们认同并感激劳动者的情感。

此次活动，孩子们展现出的都很大力、幸福。不仅感觉了劳动的艰辛、学会了劳动的技能，更加体验到了劳动的幸福，同时，也培育了他们热爱劳动、认同劳动的优良品质。

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